健康でたくましい子
①「健康でたくましい子」にするために
| 【給食】(クリック) 昼食とおやつはすべて手作りです。 旬の食材を用い、素材そのものを生かすよう薄味にしています。 アレルギー児にも対応しています。 |
| 【はだし保育】(クリック) 一年を通じて、はだしで過ごしています。 手や足は運動器官であると同時に、感覚器官でもあり「とび出た大脳」と言われています。 |
| 【薄着】(クリック) 子どもは、成人より体温が高く、体から熱を多く発散させています。 一年を通じて薄着で過ごし、丈夫な体をつくります。 |
| 【リズム遊び】(クリック) ピアノの音に合わせて身体各部を動かすことにより、神経系と筋肉の調整を養うとともに、腕・指先・足先などに力をつけます。 |
| 【生活リズム】(クリック) 「早起き・早寝・朝ごはん」の取り組みを行っています。 生活リズムを整えることによって、朝から生き生きと活動できます。 |
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① |
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☆離乳食(初期)
少しずつ粒を大きくしていきます。 |
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| ② |  |
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☆離乳食（中期） ＜献立＞
② ・５倍がゆ
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① |
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| ② |  |
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① |
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☆離乳食（後期） ＜献立＞ ② ・全がゆ・野菜スープ |
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| ② |  |
| ① |  |
③ |
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☆幼児食
②・七分づき米 ・あじ南蛮漬け・もやしごま和え
③・栗ご飯
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②
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☆アレルギー食 (おやつ) ②・マドレーヌ（全粉使用） 医師の診断書に基づき、保護者の方と話し合い、 個別に対応しています。
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① |
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② |
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| ① |  |
② |  |
☆ おやつ ①レアチーズケーキ ③かぼちゃ団子 すべて手作りです。 |
| ③ |  |
④ |  |
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☆クッキング
毎月クッキングを楽しんでいます。 様々な食材に直に触れ、匂いや感触、調理の仕方などを体験し、友だちと協力しながら、作って食べることの楽しさを共感できるようにしています。 4,5歳児が手作りクッキーを作りました。生地をこねて顔やクマ、セミなど、思い思いの形を作り、焼き立てをみんなで味わいました。
2歳児がとうもろこしの皮むきをしました。 真剣な眼差しで指先に集中しながら一枚一枚皮を剥いていくうちに黄色い実とおひげが現れ、色々な発見があり、食への興味、関心が深まっています。
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☆給食参観 子どもたちが、どのような雰囲気の中で、どのような味つけや調理形態の給食を食べているのか、保護者の方にも子どもたちと一緒に味わっていただいています。 毎月、１クラスずつ実施しています。 |
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室内では一年を通じて、戸外では春から秋頃まで、はだしで過ごしています。はだしで過ごすことにより身体のバランス感覚を養い、歩行能力を向上させています。園庭で元気に遊び土・泥・水・草等のさまざまな感触を足底から感じています。 |
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☆元気に遊ぶ子どもたち 薄着で過ごし、肌を外気に触れさせ、活発に遊ぶことにより、健康でたくましく育ち丈夫な体をつくります。 |
【リズム遊び】～①「健康でたくましい子」にするために～
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☆1・2歳児 当園では、埼玉にある「さくら・さくらんぼ保育園」のリズム遊びを取り入れています。 |
 【ギャロップ】 |
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 【蝶】 |
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☆3・4・5歳児 アラベスクの軽快なリズムに合わせてクモを表現し、四肢と体幹の屈伸筋をしっかりと使い、最後は、ブリッジで大きなアーチをつくります。 枕木の間を像列車のリズムで駆けていき、 目と足の協応動作により集中力を養います。 |
 【なべなべ底抜け】 |
 【ブリッジ】 |
 【蝶】 |
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☆登園風景
パパといっしょに 自転車で登園。 |
